شبكة التخطيط العمراني بسم الله الرحمن الرحيم
للكاتب
د. سحر مرسى محمد
مدرس بكلية الهندسة بالمطرية
جامعة حلوان
في إطار من خطة التطوير في مجال التكنولوجيا التي تتبناها الحكومة
المصرية، تلك الخطة التي بدأت بالفعل في عدة مجالات (بعض خدمات الحكومة
الإلكترونية)، كان لابد من التعرض للمدارس الذكية كفكر وبرنامج عمل لما
للمدارس من أثر كبير على المجتمع ككل.
تهدف الورقة البحثية التالية لدراسة فكرة المدرسة الذكية من خلال تناول مفهوم
العمارة الذكية بمعناه الأشمل ثم التركيز على مفهوم المدرسة الذكية، من حيث
ماهية المدرسة الذكية والمنظومات المختلفة المكونة لها، والتي يجب أن تتكامل
لضمان نجاح المدرسة الذكية في تأدية دورها في تنشئة أجيال من الطلاب قادرين
على الاضطلاع بدورهم في الحياة في عالم سريع التطور.
كما تهدف هذه الورقة البحثية إلى استعراض المحددات الفراغية والإنشائية
لمباني المدارس التي استحدثت لتتواكب مع معطيات الثورة الرقمية.
تستعرض الورقة البحثية تجربة إحدى الدول التي طبقت بالفعل فكرة المدرسة
الذكية، بهدف الوقوف على إمكانات تطبيق تلك الفكرة الرائدة في مصر، من خلال
استعراض موقف مصر من فكرة المدرسة الذكية، والفارق في الظروف
الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية، والذي يؤهل مصر لتطبيق نفس الفكر أو لا
يؤهله.
وأخيرا تخلص الورقة البحثية إلى عدد من التوصيات والتي تضع فيها الباحثة
رؤيتها حول فكرة المدرسة الذكية وإمكانات تطبيقها في مصر.
thnxxxx dr sahar for ur great efforts ,,i had the honour when u thought me at collage 🙂